Thực trạng và đề xuất nội dung cải tiến chương trình đào tạo ngành Giáo dục thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 theo hướng đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo

Trước xu thế đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo hiện nay, đòi hỏi các cơ sở giáo dục phải có những đổi mới trong hoạt động đào tạo nói chung và đổi mới chương trình đào tạo nói riêng. Bài viết trình bày khái niệm chương trình đào tạo, chuẩn chương trình đào tạo; Đánh giá thực trạng chương trình đào tạo ngành Giáo dục thể chất Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2.

Từ khóa: Đào tạo thể dục thể thao, Khoa học thể thao, Đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo, Giáo dục thể chất, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên